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关于中国民间舞蹈教学大纲

时间:2014/6/19 15:40:17  作者:  来源:  查看:1  评论:0
内容摘要: 一、教学目的和任务中国民间舞蹈是舞蹈本科专业一门专业必修课,我系本着选取有代表性,典型性的中国民间舞“基础训练教材”为原则,通过学习体现不同民族舞蹈的风格,韵律,技法特点。了解民间舞蹈的审美特征,达到掌握以蒙藏汉维羌彝族舞蹈素材为主...
一、教学目的和任务
中国民间舞蹈舞蹈本科专业一门专业必修课,我系本着选取有代表性,典型性的中国民间舞“基础训练教材”为原则,通过学习体现不同民族舞蹈的风格,韵律,技法特点。了解民间舞蹈的审美特征,达到掌握以蒙藏汉维羌彝族舞蹈素材为主要教学内容。
二、教学内容
第一部分:中国民间舞基础教材训练课;
第二部分:中国民间舞补充教材的训练课;
第三部分:中国民间舞传统组合训练课;
第四部分:中国民间舞创编组合训练课;
第一部分: 中国民间舞基础教材训练课,目前主要有八项课程项目组成(即习惯称谓的五大民族,四大汉族),它们分别为:
一、东北秧歌舞蹈
二、云南花鼓灯舞蹈
三、秀山花灯舞蹈(四川)
四、山东秧歌舞蹈
五、藏族舞蹈
六、蒙古族舞蹈
七、维吾尔族舞蹈
八、朝鲜族舞蹈
第二部分: 中国民间舞补充教材训练课,是对“中国民间舞基础教材训练课”的完善与补充,重点突出西部少数民族部分教材内容,进行有针对性的训练。
    一、羌族舞蹈
二、彝族舞蹈
三、傣族舞蹈
四、苗族舞蹈
第三部分: 中国民间舞传统舞蹈组合训练课,是对第一部分“中国民间舞基础教材训练课”的深化与提高的训练课程,是在第一部分课程教材的基础上,典型出来的更趋于“原汁原味”的舞蹈组合所构成的教材内容。
第四部分:中国民间舞蹈编创组合训练课,是在前三部分课程的基础上,升华与综合的课程,是全对检验本科专业学生掌握中国民间舞水平的课程,是全面检验学生在中国民间舞方面综合运用能力的齐备。由两部分组成:
    一、毕业生在教师指导下完成根根据自身条件及自己的理解程度编排的中国民间舞蹈组合。
二、教师根据毕业的条件及身体能力所选择或编排的符合毕业生身表现力的舞蹈组合。
三、计划
第一,二学年的四个学期,完成中国民族民间舞(一)、(二)、(三)、(四)部分:中国民间舞基础教材训练课的八个课程项目。
第三学年用一个学期完成中国民族民间舞(五)(六)部分:中国民间舞补充教材训练课(部分舞种选择)的课程任务。同时在第五、六学期中完成中国民间舞传统组合训练的课程内容。
三、教学时数:总学时 408 学时

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